03fev
2016
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Arlequim – Paul Cézanne

Arlequim de Paul Cézanne é a releitura que está presente em uma página do livro Pinóquio em Doce. Pinóquio deixa de ir à escola para assistir ao teatro de bonecos em que o Arlequim está representando para as pessoas na praça. Conheça um pouco mais sobre o pintor Paul Cézanne.

02fev
2016
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Arlequim, Pierrô e Colombina

Arlequim de Paul Cézanne representa uma das personagens da Commedia Del Arte, gênero teatral italiano do século XVI, oposto ao gênero artístico – a Commedia Erudita, voltada aos nobres. Arlequim, Pierrô e Colombina, envolvidos em um triângulo amoroso, são integrantes de uma trama de sátira social. Pierrô ama Colombina, que ama Arlequim, que ama também […]

02fev
2016
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Paul Cézanne – Biografia

Paul Cézanne nasceu em Aix-en-Provence, pequena cidade do sul da França que foi representada em suas pinturas. Pintor pós-impressionista que criou um estilo próprio. Pintou paisagens, natureza morta e figuras humanas. Utilizou formas geométricas em suas obras e mais tarde acabou influenciando outros artistas tornando-se um dos responsáveis pelo surgimento do cubismo. Não foi muito […]

05dez
2015
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Colégio Americano Batista – Festa de Encerramento

Os alunos dos 1º aos 5º anos escreveram as seguintes histórias: Os Três Porquinhos em Doce, Patinho Feio em Doce, A Arca de Noé em Doce, João e Maria em Doce, Branca de Neve em Doce e Peter Pan e Wendy em Doce. As reescritas ficaram deslumbrantes, criativas e engraçadas. Eles encerraram o projeto com cenas em […]

04dez
2015
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Magia e Encantamento…

Doces Histórias incentiva a leitura e a escrita. Desperta na criança a criatividade, o voo da imaginação, a vontade de ouvir os pais ou professores contando a história. Leva a criança a vivenciar a magia dos contos, a entender aspectos da vida, pois ela encontra na simbologia dos contos de fadas, representações que lhe dão […]

25nov
2015
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Colégio Santa Mônica – Rio de Janeiro – Bonsucesso – Conversa com a autora

Os alunos dos 1º anos escreveram a história – Os Três Porquinhos em Doce, conversamos sobre o processo de desenvolvimento dos livros e sobre o trabalho desenvolvido pelos alunos. Houve o momento da conversa, depois os autógrafos. Em dezembro, em um dia especial, os alunos autografarão os livros aos pais. Foram momentos muito agradáveis em que constatamos a criatividade e […]

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